Gesellschaft & Partizipation
Barrieren in der Nutzung von IKT sollen beseitigt werden, um deren Potenziale allen Personen zugänglich zu machen und damit die gesamtgesellschaftliche Integration und Teilhabe zu verbessern. Ein Schwerpunkt liegt auf dem Thema Medienkompetenz und Sicherheit.
Web 2.0: sinnvolle und sichere Nutzung von Social Media – „Safer Internet“
Die aktuellen technologischen Trends und die Entwicklungen in der Nutzung der Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) und des Internets, insbesondere durch die Kinder und Jugendlichen, stellen die Schulen vor neue Herausforderungen. Der reflektierte Umgang mit Medien und Internet will gelernt sein – für Kinder, Jugendliche und Erwachsene gleichermaßen.
e-Twinning
Dieses europäische Schulkooperationsprojekt verfolgt das Ziel, mit einfachen Mitteln die Zusammenarbeit zwischen den europäischen Schulen zu stärken und dabei den Einsatz der modernen Kommunikations- und Informationstechnologien zu fördern. Die Plattform www.etwinning.net bildet das Herzstück dieser Aktion, an der bisher 100.000 Schulen und Kindergärten aus 31 Ländern beteiligt waren oder sind.
Computer Talents Austria – Informatikwettbewerb für SchülerInnen
Dieser Kreativwettbewerb für die Altersgruppen von 6 bis 20 Jahren spricht die Trends in der virtuellen Welt der Jugendlichen aber auch in Wirtschaft und Gesellschaft an, wobei der Bezug zur Informations- und Kommunikationstechnologie transparent gemacht und die aktive Auseinandersetzung damit gefördert werden soll.
EUN E-Learning Awards
Das „European Schoolnet“ organisiert seit 2001 die E-Learning Awards, bei denen LehrerInnen und Schulen ausgezeichnet werden, die im europäischen Kontext gute Beispiele für den pädagogischen Einsatz von IKT liefern.
Lörnie Award – Content Wettbewerb
Das Ziel des Lörnie Awards ist eine Förderung der Autorinnen und Autoren von elektronisch gestalteten und elektronisch ablaufenden Lehr- und Lernmaterialien, die im Unterricht eingesetzt werden können. Eingereichter Content wird bewertet, prämiert und im Einverständnis mit den Gewinnerinnen und Gewinnern allen Unterrichtenden zugänglich gemacht.
